Trenca't el cap

Imprimeix
PDF
febr.
16

Resultat sorteig

Ampliació a dia 23/02/12: I aquí tenim la imatge de la guanyadora, la Maria, acompanyada de la seva parella lingüística. Felicitats!

guanyadora_sorteig1

guanyadora_sorteig2

 

 

 

 

 

 

 

 


Imprimeix
PDF
febr.
09

Criteris i propostes per a la cooperació al desenvolupament dels i les joves

Moltes vegades, la cooperació al desenvolupament feta per la gent jove neix de la voluntat de dedicar el seu temps a tasques constructives. Dedicar les energies pròpies a millorar el benestar aliè és una tasca tan lloable com interessada, perquè cuidar d’altres persones pot enriquir molt personalment. S’ha d’entendre, però, que cooperar no és el mateix que ajudar. Si “ajudar” és que una persona faci aportacions altruistes, sense esperar-ne necessàriament res a canvi, “cooperar” implica una relació recíproca. Si es vol fer cooperació, doncs, l’actitud no ha de ser d’ “ajudar” a qui menys recursos té, sinó d’escoltar, de concertar i decidir plegats, de co-gestionar.

Imprimeix
PDF
febr.
05

Deconstruir la guerra

Deconstruir la guerra, material didàctic a favor de la Cultura de la Pau i el desarmament

Deconstruir la guerra és un material didàctic editat per la Generalitat de Catalunya i elaborat per membres del Centre d’Estudis per a la Pau JM Delàs de Justícia i Pau, que pretén conscienciar en l’àmbit educatiu en la responsabilitat i solidaritat que tenim els ciutadans envers la construcció d’un món no violent.
La voluntat d'aquest llibre és potenciar aspectes del currículum escolar a favor de la cultura de la pau i la sensibilització de l'alumnat sobre la guerra i els conflictes armats. Vol explicar què s'hi amaga al darrere, quines implicacions econòmiques tenen, quines són les causes, quines són les víctimes..., i quines alternatives a les guerres i a la violència podem desenvolupar i difondre com a ciutadans del món. Això, ho aconsegueix a través d’activitats didàctiques per fer reflexionar i aprofundir en tots aquells elements o aspectes que formen els conflictes bèl•lics dins de les aules. Principalment, va dirigit al professorat i a l'alumnat de secundària i consta de quatre blocs, que es poden treballar com una seqüència didàctica completa o de manera independent en funció de cada projecte didàctic.

Material didàctic

Fitxes